Anadolu sanat iletişim Sabit Hat: 0322 459 37 37 Turkcell: 0532 165 2 000 Vodafone: 0545 200 222 0 Avea: 0505 296 21 96 whatsapp 0537 281 97 97  

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTELERİNE HAZIRLIK KURSLARIMIZ Sevgili Üniversite Adayları; Bir dershanenin başarısı üniversiteye yerleştirdiği öğrenci sayısıyla orantılıdır. Başarı; programlı bir çalışma sistemiyle, deneyimli, disiplinli ve özverili bir kadro ile mümkündür. 1989 yılından beri üniversiteye...

Lise-9-10-11 Siniflarina Guzel Sanatlar Fakulteleri Icin Egitim Kurslar

    Atölye ANADOLU Güzel Sanatlar   Atölye güzel sanatlar denildiğinde ilk akla merkezimizin gelmesi gösterdiğimiz başarıdan kaynaklanmakta ve öğrencilerimize yetenek sınavlarına hazırlık kursları da vermekteyiz. Bu şekilde onarın yetenekleri doğrultusunda meslekler...

Atölye Güzel Sanatlar     Atölye güzel sanatlar denildiğinde ilk akla merkezimizin gelmesi gösterdiğimiz başarıdan kaynaklanmakta ve öğrencilerimize yetenek sınavlarına hazırlık kursları da vermekteyiz. Bu şekilde onarın yetenekleri doğrultusunda meslekler edinebilmeleri ve üniversitede...

Cam Atölyesi     Çok güzel bir şehir olmanın yanında sanata çok fazla ilgi gösterilen ve insanlarında hobi olarak sanatsal faaliyetlerde bulunduğu bir şehir olması ile dikkat çekmektedir.   Bu nedenle bizlerde bu sanatsever insanlara cam atölyesi olarak hizmet vermekten gurur duymaktayız....

Çizim Atölyeleri     Çizim atölyeleri arasında verdiğimiz kaliteli hizmet ve profesyonel çalışma sistemimiz ile öne çıkmayı başarmaktayız. Bu da Anadolu Sanat Merkezi olarak çok fazla öğrencimizin olmasını sağlamaktadır. Öğrencilerimizin resim öğretmenliğe hazırlık kursları ile istedikleri...

    21.yüzyıl eğitiöğretim yöntemleri açısından değişim ve gelişim çağıdır. Öğretim yöntemleri değişen eğitim anlayışına göre yenilenmektedir. Eğitim paradigmalarında yaşanan değişim görsel sanat eğitimine de yansımaktadır. Görsel sanatlar eğitimi alanında paradigmalar ve yarattığı sonuçlar...

Fotoğraf Gezilerimiz den Mersin Cehennem Deresi Vadisine Gittik       Böylece okulun geleneksel görevi olan “bilgi aktarma” rolü değişmiş, öğrenmenin sadece bilgilenme değil, “bilgi üretme” işi olduğu da kabul görmüştür. Böylelikle gelişim kavramı tartışmaya açılmıştır.   Bu yönde...

    21. Yüzyıla girdiğimiz şu yıllarda, eğitimde modern anlayışın yerini post-modern yaklaşımlara bıraktığını görmekteyiz. Bunun anlamı daha çok bireyselleş-me, yani kişinin biricikliği üzerine oturtulmuş bir eğitim olarak algılanabilir. Böyle bir eğitim programı öğrencinin istek ve...